Предметні тижні МО

 

Графік проведення предметних та тематичних тижнів у 2025–2026 н. р.

 

№	Предметний тиждень	Дата проведення	Відповідальні
1.	Тиждень української писемності та мови	20.10 – 24. 10. 2025	Учителі української мови та літератури: Слюсаренко О.В. Глущенко Ю.Г. Попільняк О.Ф. Класні керівники
2.	Тиждень історії та правознавства	17. 11 – 21.11.2025	Учитель історії: Скупенко М. В.
3.	Тиждень іноземних мов та зарубіжної літератури	19.01- 23. 01. 2026	Учителі іноземних мов: Екало Н.М. Журавка Є.О. Бринза Т.О. Учитель зарубіжної літератури: Шевчук Н.А.
4.	Шевченківський тиждень	9.03 -13.03. 2026	Учителі української мови та літератури: Слюсаренко О.В. Глущенко Ю.Г. Попільняк О.Ф. Класні керівники

З 20.10 по 24.10.2025 року в Торговицькому ліцеї імені Є.Ф. Маланюка  проведено Тиждень української писемності та мови. 

Тиждень проходив під гаслом «Українська мова – це наша зброя». 

Протягом п’яти днів учні 5–11 класів брали участь у різноманітних заходах, які підготували учителі-словесники – Слюсаренко О. В., Глущенко Ю.Г., Попільняк О.Ф.

Тиждень розпочався оглядом стіннівок на тему "Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш"  та виставкою малюнків «Я люблю рідну мову»  . Учні 5-11 класів брали участь у жартівливих вікторинах,   онлайн-іграх з мовознавства, розгадували кросворди, філворди, Учні 6 класу із захопленням написали міні-висловлення «А для мене мова…». 22 жовтня стартував І етап Міжнародного конкурсу ім. Петра Яцика. Учнями нашого ліцею створено відеопослання про українську мову: «Я люблю українську мову». Діти зачитували вислови відомих людей про мову. Також переглянули  пізнавальну  презентацію "Мова - серце ідентичності".Усі ці заходи мотивують вивчати рідну мову, цікавитись її історією,  набувати нові знання та вміння.

Тиждень минув змістовно, творчо й натхенно.

Плекаємо рідне слово — плекаємо себе. 

Тиждень іноземних мов: навчання, подорожі та відкриття без кордонів

У нашому ліцеї відбувся насичений, пізнавальний і надзвичайно різноманітний Тиждень іноземних мов (19.01-23.01.2026), який об’єднав учнів різних вікових категорій навколо вивчення англійської та німецької мов. Навіть у дистанційному форматі навчання всі заходи пройшли активно, цікаво та результативно. Основною тематичною лінією тижня стала подорож як спосіб пізнання світу, культур і самого себе.

📅 День 1. Відкриття Тижня. Подорожі як ключ до світу

Перший день став символічним початком великої мовної подорожі. Учні знайомилися з темою тижня — «Подорожі», обговорювали, чому знання іноземних мов є необхідним у сучасному світі, як англійська та німецька допомагають під час мандрівок, навчання й майбутньої професійної діяльності.

Протягом дня учні брали участь у мотиваційних бесідах, виконували інтерактивні розминки, створювали асоціативні карти, переглядали відео та ділилися власними мріями про подорожі.

Учні 4 класу працювали над темою «Країни та їх прапори», виконуючи інтерактивні завдання на впізнавання прапорів, співвіднесення країн і символів, а також мовні ігри, що допомагали краще запам’ятати нову лексику.

Учні 5 класу (німецька мова) долучилися до інтерактивного заняття «Наша подорож. Збираємо валізу». Школярі вчилися називати речі для подорожі, складати прості речення та виконували онлайн-завдання з вибором і класифікацією.

Також 5 клас взяв участь у вікторині «Погода в різних куточках світу», де учні порівнювали клімат різних країн, відповідали на запитання та працювали з візуальними матеріалами англійською мовою.

Цей день допоміг налаштувати учасників на активну співпрацю та зацікавив подальшою роботою.

Особливість дня: створення позитивної мотивації та інтересу до вивчення мов.

📅 День 2. Weather & Food Around the World

Другий день був присвячений двом темам, без яких неможливо уявити жодну подорож, — погоді та національній кухні різних країн світу. Учні вчилися описувати погоду англійською та німецькою мовами, співвідносили клімат з географічними особливостями країн, знайомилися з традиційними стравами.

Завдяки інтерактивним вправам, онлайн-квізам, іграм на відповідність, яскравим карткам та відео учні не лише розширили словниковий запас, а й поглибили знання про культуру різних народів. Навчання перетворилося на справжню пізнавальну пригоду.

Учні 6 класу (І група) обговорювали тему «Подорож до країн з незвичайною їжею», працюючи з інтерактивними презентаціями, відео та онлайн-завданнями на опис страв.

Також 6 клас (ІІ група) взяв участь у вікторині «Гастротур навколо світу», де учні знайомилися з національними кухнями різних країн та виконували завдання на закріплення лексики.

Учні 2 класу долучилися до яскравого квізу «Неймовірний світ тварин. Подорожуємо і навчаємось». Діти виконували ігрові завдання, працювали з малюнками, слухали аудіоматеріали та активно повторювали нові слова англійською мовою.

Особливість дня: поєднання мовної практики з країнознавчим і культурним компонентом.

📅 День 3. Подорожі очима учнів різного віку

Третій день був особливо різноманітним, адже кожна вікова група працювала над темами, адаптованими до своїх інтересів та рівня володіння мовою.

Учні 3 класу виконували інтерактивні завдання на тему «Подорож до моря»: описували відпочинок, складали короткі висловлювання, працювали з картками та відеофрагментами.

Учні 11 класу здійснили онлайн-мандрівку «Технології та інтерактивні девайси. Онлайн-подорожі», де обговорювали сучасні можливості подорожей, працювали з автентичними відеоматеріалами та виконували аналітичні завдання англійською мовою.

Учні 6 класу (німецька мова) виконували інтерактивні завдання з теми «Подорожі. Непередбачувані ситуації», моделювали діалоги та вчилися реагувати на типові дорожні ситуації.

Особливість дня: диференційований підхід і активне залучення учнів усіх вікових груп.

📅 День 4. Культура, література, наука

Четвертий день був спрямований на розширення світогляду та формування міжпредметних зв’язків.

Учні 1 класу з цікавістю відкривали для себе світ улюблених іграшок та дізнавалися, які іграшки популярні в різних країнах світу.

Учні 8-А класу знайомилися з життям і творчістю видатних письменників англомовних країн, виконували інтерактивні завдання та квізи.

Учні 9-Б класу подорожували стежками великих винаходів і відкриттів, працювали з відеоматеріалами та аналітичними завданнями.

Протягом дня активно використовувалися відео, тести, онлайн-ігри та інтерактивні вправи.

Особливість дня: поєднання мовного навчання з культурним і науковим розвитком.

📅 День 5. Підсумки, узагальнення та натхнення

П’ятий день став логічним і яскравим завершенням тижня.

Учні 8-Б класу здійснили онлайн-подорож «Безмежний світ літератури. Світові бестселери», де обговорювали книги, ділилися враженнями та виконували інтерактивні вправи англійською мовою.

Учні 5 класу (німецька мова) взяли участь у квізі «Німеччина і їжа. Традиційні страви», знайомилися з культурою харчування, виконували завдання на лексику та країнознавство.

Під час уроку з англійської мови учні 5 класу обговорювали тему «Одяг в подорож», а саме який одяг доцільно брати в подорожі, добирали образи для різних погодних умов і країн, виконували онлайн-вправи та активно практикували мовлення.

Дистанційний формат не завадив активній роботі: учні із задоволенням брали участь у завданнях, демонстрували зацікавленість і бажання вдосконалювати мовні навички.

Особливість дня: узагальнення знань і усвідомлення практичної цінності мов.

Тиждень іноземних мов пройшов змістовно, динамічно та результативно. Учні не лише закріпили мовні знання, а й розширили світогляд, розвинули комунікативні навички та переконалися, що вивчення англійської та німецької мов може бути цікавим, сучасним і ефективним навіть у дистанційному форматі.

Іноземні мови — це міст до світу можливостей, культур і майбутніх досягнень.

Шевченківський тиждень

В своїй хаті своя й правда,
І сила, і воля
Т. Шевченко

 

Мета проведення Шевченківського тижня:
поглибити знання учнів про життя і творчість Тарас Григорович Шевченко, сприяти розвитку інтересу до української літератури, формувати читацьку культуру, естетичні смаки та творчі здібності школярів; виховувати патріотизм, любов і повагу до рідної мови, української культури та духовної спадщини українського народу.

У перші березневі дні в ліцеї традиційно відбулися заходи, присвячені вшануванню пам’яті великого сина українського народу — Тараса Григоровича Шевченка.

Протягом тижня учні ліцею здійснили пізнавальну подорож життєвим і творчим шляхом великого Кобзаря.  Школярі працювали з відеопрезентацію «Шевченкове слово – вічний вогонь України» про життя і творчість митця. Слухали, читали та декламували його поезії, відкриваючи для себе багатство і красу українського слова. За допомогою сучасних технологій та можливостей штучного інтелекту учні створили образ сучасного Шевченка.

Діти 5–6 класів виконували творчі завдання: розфарбовували ілюстрації за мотивами творів поета. Петренко Яна, учениця 9 класу, підготувала змістовну стіннівку про життя і творчість Тараса Шевченка. Школярі також розгадували тематичні кросворди, брали участь в онлайн-грі, що допомогла краще пізнати творчість митця, та відвідали віртуальний музей Шевченка.

Учні ліцею активно долучилися до конкурсу «Чи все ми знаємо про Т. Шевченка?». Учасники складали словесний портрет поета, декламували його вірші, створювали ілюстрації до поезій.

Проведені заходи сприяли збереженню та популяризації творчої спадщини Тараса Шевченка, розвитку читацьких інтересів учнів, формуванню їхнього естетичного смаку, а також вихованню патріотизму, любові та поваги до української культури і рідної України.

 

 

 

№ п/п	Дата	Захід	Відповідальні
1	09.03.2026р.	Відкриття  Тижня "Шевченківські дні" Виховний захід  «Шевченкове слово – вічний вогонь України»   (5-11 кл)	Учителі української мови
2	10.03.2026р.	Літературні читання.    Декламування поезій Кобзаря   (5-11 кл)	Учителі української мови
3	11.03.2026р.	Онлайн- вікторини,  розгадування кросвордів «Чи знаємо ми Шевченка?» https://wordwall.net/uk/resource/53470538     https://wordwall.net/uk/resource/53615795    https://wordwall.net/uk/resource/53396250      https://chobd.ck.ua/index.php/ihrovyi-maidanchyk/literaturni-ihry/628-ihry-za-biohrafiieiu-i-tvorchistiu-tarasa-shevchenka/6606-viktoryna-zhyttia-velykoho-kobzaria     https://chobd.ck.ua/index.php/ihrovyi-maidanchyk/literaturni-ihry/628-ihry-za-biohrafiieiu-i-tvorchistiu-tarasa-shevchenka/6601-hra-shevchenko-ditiam   (5-11 кл.)	Учителі української мови
4	12.03.2026р.	Творча майстерня «Шевченко очима  учнів» (стіннівки, розмальовки, ілюстрації до творів) (5-11 кл.)	Учителі української мови
5	13.03.2026р.	Конкурс «Чи все ми знаємо про Т. Шевченка?» (5-11 кл)	Учителі української мови